TY  -  JOUR
AU  -  Varani, Silvia
AU  -  Bonazzi, Alessandra
AU  -  Messana, Rossana
AU  -  Peghetti, Barbara
AU  -  Pannuti, Raffaella
AU  -  Pannuti, Franco
T1  -  Comunicare per comprendersi: Un’indagine sui bisogni formativi di chi lavora in cure palliative oncologiche
PY  -  2017
Y1  -  2017-04-01
DO  -  10.1726/3066.30585
JO  -  Rivista Italiana di Cure Palliative
JA  -  Riv It Cure Palliative
VL  -  19
IS  -  2
SP  -  69
EP  -  79
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2532-9790
Y2  -  2026/05/19
UR  -  http://dx.doi.org/10.1726/3066.30585
N2  -  Abstract Nonostante sia riconosciuta l’importanza di una comunicazione aperta ed onesta in cure palliative, esiste una discrepanza tra l’esigenza di condivisione delle scelte terapeutiche manifestata dai pazienti e la pratica clinica quotidiana. Questo studio si propone di indagare quali aspetti della comunicazione con il paziente e con la famiglia vengano percepiti come maggiormente difficoltosi dagli operatori. A 146 professionisti che lavorano nella rete di cure palliative di Bologna è stato somministrato un questionario sulla percezione delle difficoltà comunicative. È stato poi calcolato un cut off che potesse suddividere gli operatori tra bassa e alta difficoltà percepita. Circa il 65% degli operatori percepisce una bassa difficoltà nella comunicazione, mentre il restante 35% ha indicato come item maggiormente critici: capire se il paziente/caregiver ha compreso le informazioni ricevute; comunicare al paziente/caregiver gli obiettivi del trattamento; capire quali e quanto dettagliate informazioni il paziente/caregiver vuole ricevere. I risultati dello studio mostrano come, a fronte di una maggioranza di professionisti in cure palliative che non percepiscono alti livelli di difficoltà nella comunicazione, persistano aspetti di criticità legati alla comprensione delle specifiche esigenze di informazione e comunicazione di ogni singolo paziente e di ogni famiglia. Diventa quindi necessario programmare training tagliati su tali particolari bisogni formativi.
ER  -   
